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“授人以漁”賦能未來(lái) 桃源2025年殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)點(diǎn)亮就業(yè)希望
2025-07-08 16:03:30          來(lái)源:湖南法治報(bào) | 編輯:周萌 | 作者:周萌 | 點(diǎn)擊量:7057         

湖南法治報(bào)訊(見(jiàn)習(xí)記者 周萌)

6月18日上午,由桃源縣殘疾人聯(lián)合會(huì)主辦、鴻泰助殘服務(wù)中心承辦的“2025殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)”正式開(kāi)班。本次培訓(xùn)為期9天,吸引了30名殘疾人學(xué)員參與,旨在通過(guò)系統(tǒng)性課程提升殘疾人職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,助力其實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。

開(kāi)班儀式現(xiàn)場(chǎng)

開(kāi)班儀式上,縣殘聯(lián)黨委書(shū)記、理事長(zhǎng)袁用文表示,殘疾人事業(yè)是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要部分,希望通過(guò)開(kāi)設(shè)殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn),保障殘疾人的權(quán)利,敬重殘疾人的價(jià)值,發(fā)揮殘疾人的潛能,使每一位殘疾人朋友都能同等的參與社會(huì)生活。

沙龍交流會(huì)

鴻泰助殘是由深圳和東莞多家優(yōu)秀的企業(yè)協(xié)會(huì)打造的殘疾人服務(wù)中心,針對(duì)殘疾人群的特點(diǎn)提供殘疾人就業(yè)培訓(xùn),并精準(zhǔn)匹配就業(yè)機(jī)會(huì)。“許多殘疾人因長(zhǎng)期待業(yè)產(chǎn)生自我懷疑,我們首先通過(guò)團(tuán)體心理輔導(dǎo)增強(qiáng)學(xué)員自信,再引導(dǎo)其制定個(gè)性化職業(yè)路徑。”鴻泰助殘團(tuán)隊(duì)東莞負(fù)責(zé)人汪明瀚介紹。

培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)

在為期9天的培訓(xùn)中,分別開(kāi)展了殘疾人職業(yè)規(guī)劃、員工工作態(tài)度入職培訓(xùn)、生產(chǎn)車間員工行為規(guī)范、企業(yè)員工心理健康培訓(xùn)、高效溝通技巧培訓(xùn)等專題講座,并通過(guò)觀看視頻和現(xiàn)場(chǎng)做小游戲的方式,讓學(xué)員更加深刻地學(xué)習(xí)到相關(guān)知識(shí)。在培訓(xùn)的后期,還安排了模擬職場(chǎng),讓每位學(xué)員大膽地規(guī)劃自己的未來(lái)。

“通過(guò)系列的學(xué)習(xí),學(xué)員們?cè)鰪?qiáng)了信心,同時(shí)也擺正了心態(tài),選擇先擇業(yè)再就業(yè),并了解到了桃源以外的就業(yè)環(huán)境和福利待遇?!兵櫶┲鷼垐F(tuán)隊(duì)來(lái)自深圳的導(dǎo)師劉佳說(shuō)道,“很多學(xué)員反映,通過(guò)對(duì)職場(chǎng)的模擬,他們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作,學(xué)會(huì)了抵抗職場(chǎng)壓力,今后對(duì)工作和生活一定有大的幫助?!?/p>

班上有一位80后的學(xué)員,小時(shí)候因?yàn)轶w弱多病且經(jīng)歷過(guò)幾次生死致殘,導(dǎo)致其性格內(nèi)向。他的家在幾十公里以外的鄉(xiāng)鎮(zhèn),每天下午3點(diǎn)要回去放羊,不巧的是,培訓(xùn)的那幾天一直在下雨。但他每天回去放完羊后依舊堅(jiān)持冒雨騎著電動(dòng)車,在晚上9點(diǎn)回到培訓(xùn)基地。大家都覺(jué)得他這樣太辛苦了,面對(duì)大家的關(guān)心,他低著頭搓著手表示,自己非常開(kāi)心,因?yàn)闅埪?lián)搭建了這樣的平臺(tái)讓他可以和大家交流認(rèn)識(shí),在培訓(xùn)期間可以學(xué)到很多知識(shí),了解在外面有哪些工作適合殘疾人。在模擬職場(chǎng)上,內(nèi)向的他卻大聲地說(shuō)出:“我們每個(gè)人都要有目標(biāo)和夢(mèng)想,不怕困難,不怕挫折!”一番熱情的發(fā)言贏得了全場(chǎng)熱烈的掌聲。

學(xué)員風(fēng)采

培訓(xùn)結(jié)業(yè)后,現(xiàn)場(chǎng)有16位學(xué)員表示想跟隨該團(tuán)隊(duì)前往廣東就業(yè),團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師們也當(dāng)即安排了線上面試。

    從“授人以魚(yú)”到“授人以漁”,此次培訓(xùn)展現(xiàn)了殘疾人就業(yè)服務(wù)從兜底保障向能力建設(shè)的轉(zhuǎn)型。當(dāng)學(xué)員們?cè)谀M職場(chǎng)課堂上表達(dá)出自己的就業(yè)規(guī)劃時(shí),現(xiàn)場(chǎng)響起的掌聲,正是對(duì)“平等、融合、共享”理念的最好詮釋。

責(zé)編:周萌

一審:周芝華

二審:伏志勇

三審:萬(wàn)朝暉

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